KANGO-KYOIKU Volume 41, Issue 2 （February 2000）

看護教育 41巻2号（2000年2月発行）

Japanese English

グラフ

医療事故から学ぶ―日大医学部の「PMP-CC」の授業実践押田茂實 pp.81-83

発行日 2000年2月25日 Published Date 2000/2/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663902201

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

　日本大学医学部では「PMP-CC」と呼ばれる授業実践を行っている．実際の臨床場面を想定して診療を行い，患者の抱えている問題をどう解決していくかを体験する学習で，PMP-CCとはPatient Management ProblemClinical Conferenceの略である．想定する臨床場面は，ターミナルケア，救急など多彩であるが，押田茂實教授（法医学）が担当の場合には，実際に裁判となった医療事故をもとに，シナリオを作成し，医学部6年生が役を演ずる．詳細な裁判記録を取り寄せ，本物のカルテ，X線写真，剖検記録を使い，ゲスト講師として，事件にかかわった医師・弁護士の出演もある．

　この授業のねらいは，多数の科にかかわる死亡例について，問題を解決する方法を，理論のみではなく実践により体験し，考えてもらうことにある．