KANGO-KYOIKU Volume 64, Issue 3 （June 2023）

看護教育 64巻3号（2023年6月発行）

Japanese English

巻頭インタビュー・3

ポジティブな文化の醸成で教室マルトリートメントを防ぐ　川上康則さん川上康則 ¹ , 『看護教育』編集室 ¹杉並区立済美養護学校 pp.259-266

発行日 2023年6月25日 Published Date 2023/6/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663202089

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

「マルトリートメント（＝本来であれば避けるべき、不適切なかかわり）」という言葉をご存知でしょうか。従来、「家庭内での不適切な子どもたちへのかかわり」という文脈で使われてきた言葉ですが、残念ながら近年、「マルトリートメント」は家庭内だけでなく、教育現場でも起きているようです。そこで、今回は特別支援学校で長年教育実践を積まれ、教育現場での「マルトリートメント」に着目し、書籍『教室マルトリートメント』を上梓された川上さんに、お話を聞きました。

「看護教育」編集室