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KANGO-KYOIKU Volume 60, Issue 5 （May 2019）

看護教育 60巻5号（2019年5月発行）

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特別記事

公開収録「教育実践を研究にするSoTLと研究デザインワークシートのつくり方」―第2部　研究デザインワークシートのつくり方佐藤浩章 ¹ , 山上優紀 ² , 赤木優也 ² ¹大阪大学全学教育推進機構教育学習支援部 ²大阪大学大学院医学系研究科保健学専攻 pp.384-393

発行日 2019年5月25日 Published Date 2019/5/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663201238

PDF(942KB)

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2018年11月10日、医学書院会議室にて「教育実践を研究にするSoTLと研究デザインワークシートのつくり方」と題する公開収録が開かれました。その内容を、2回にわたって誌面でご紹介しています。

第1部（60巻4号掲載）では、SoTL（Scholarship of Teaching and Learning）について概説し、SoTLで論文を書くためのステップと、そのために必要な良い問いづくりの方法について説明しました。『看護教育』編集室

電子版ISSN 1882-1391 印刷版ISSN 0047-1895 医学書院