KANGO-KYOIKU Volume 51, Issue 11 （November 2010）

看護教育 51巻11号（2010年11月発行）

Japanese English

連載活動性を高める授業づくり・協同学習のすすめ・8

授業実践上の留意点と効果安永悟 ¹ ¹久留米大学文学部 pp.997-1003

発行日 2010年11月25日 Published Date 2010/11/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663101614

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　これまで，協同学習の基本的な考え方と技法を紹介し，授業づくりのポイントを検討してきました。本連載を手がかりに，ご自分の授業に協同的な学び合いを取り入れ，実践されている読者の皆さんもいらっしゃると思います。今回は，協同に基づく授業を展開する際の留意点と，協同学習に期待される効果について考えます（スライド1）。