看護史はおもしろい

　｢看護の歴史｣という言葉を聞いて，それはおもしろそうだと思う人がどのくらいいるだろうか。実際，私の学生時代の看護史の授業はとても退屈でつまらなかった。それは，年代と出来事のつじつま合わせのようなもので，テストの前には，｢最初に看護学校ができたのは明治何年か｣といったことを丸暗記し，何のために歴史を学ぶのかがよく理解できないまま，看護史の授業は一過性の科目として終わってしまった。

　昨今でも，看護史教育はそんなに進歩していないのではないか。調査にもとづいているわけではないが，たとえば私は看護教員養成講習会や臨床指導者研修等で，看護論を講義する機会があるのだが，自分の職業のルーツに対する知識が皆無であることを，毎回見せつけられている。