Japanese
English
にちようひまわり 障害児のデイ・ケアへの試み・6
可能性を開くプログラムづくり
姥山 寛代
1
,
大堀 孝雄
2
1北病院医療社会事業部
2東海大学社会体育学科
pp.74-77
発行日 1983年1月1日
Published Date 1983/1/1
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1661919761
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- Abstract 文献概要
- 1ページ目 Look Inside
多様な障害をもち，さまざまな年齢構成の子供集団を，どのようなプログラム作りをして，その発達援助をなし得るか，それが私たちの課題としてある．毎月行うプログラムの中で，1人ひとりの可能性を実践の中で見いだしていくことは，私たちにとって大変勉強になった．例えば，表情のない子が花開くように笑った．その原因は何であったかの探究は，可能性を発見する手がかりをつかむ上で重要である．月1回のことだから，その発見が日常生活の中に生かされるよう，父母との交流も大切だ．
まだ浅い経験ではあるが，参加希望者が多く，4月から19名の生徒を30名にふやした．残念ながらくじ引きである．希望しても入れない子供がいるのは心苦しいことである．いつか，みんなが入れる大きな〈にちようひまわり〉にしたいものだ．
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