幼兒用聴力検査の1方法

　吾々が聴力検査を施行する際には，専らオージオメーターに依存して，大体の難聴の程度や種類を定め，その後，種々の精密検査によつて，障碍の部位を確定するようにしている。併しながら年少者を検査する際には，甚だ頼りにならぬデーターが出るもので，此の為に吾々は学童の集団聴力検査を行う場合常に3年生以上の者のみに限定しているのである。勿論それ以下の年令者に於ても悠つくり調べる場合は，割合に精確に答えうる者も多いのであつて，大体5-6歳位でも，之を行いうるように思うが，此年令以下の者では，その成績を信頼してよいかどうか判定し難い場合や，返事さえしてくれないから，此検査を行い得ない場合も多いのである。

　オージオグラムを取る際は，各種純音で最小可聴域測定しているのであるから，之が聞えるか否かの限界を決定するには，相当時間がかゝり，且その間緊張して聞かねばならぬ。従つて幼児に於ては，厭きがくるし，注意もむけられなくなるようである。又無意味語の言語了解検査でも，注意力の散漫な為め，聞き誤る事も多いし，数多く行う中には，厭いてもくるようである。従つて私は2個の単音からなる有意味語を用いて，或程度の興味をひかしながら，厭きの来ない中に検査を終らすようにしたなら，大体の難聴の程度が判るのではないか，又言葉を真似し得る子供なら，誰にでも此検査を行い得るのではないかとの考えから，テープレコードを用いれば，極めて簡単な方法で，効果があがるように思うので，茲に之を招介する。