—C． H． McGuire, L． M． Solomon, P． M． Forman 編集 植村 研一(浜松医科大学教授） 監訳—クリニカル シミュレーション—診療能力向上のための新しい学習法

　シミュレーションそして"simulated patient"「模擬患者」，このことはわれわれにとつて余りに挑戦的であり刺激的であり，実に衝撃的でさえあつた。それはライフプランニングセンター（理事長：日野原重明氏）主催の国際セミナーで招請されたDr．Barrows （カナダのマックマスター大学内科教授）により教えられ学習したときのことである。

　驚くばかりの本物そのものの「模擬患者」，これ程臨場感にあふるる患者との出会い，それからのマネージメントに臨床医学教育への応用とよりよき診療能力の向上，患者対応への態度などを学ぶ格好の教材資源はないと感じられた。その時に見聞したPMP （patient mana—gement problem）やwritten simulation, SMP （sequ—ential management problem）などすべて問題指向型学習法（problem based learning）であり，自己体験学習をめざす新しい医学教育改革の方法でもあつた。