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Seishin Igaku Volume 57, Issue 9 （September 2015）

精神医学 57巻9号（2015年9月発行）

Japanese English

特集統合失調症の認知機能障害の臨床的意義

NEAR(Neuropsychological and Educational Approach to Cognitive Remediation)の実践 Practice of NEAR (Neuropsychological and Educational Approach to Cognitive Remediation) 岩根達郎 ¹ , 森下淳 ¹ Tatsuro IWANE ¹ , Atsushi MORISHITA ¹ ¹京都府立洛南病院リハビリテーションセンター ¹Kyoto Prefectural Rakunan Hospital, Uji, Japan キーワード： NEAR , Cognitive remediation , Day-hospital Keyword: NEAR , Cognitive remediation , Day-hospital pp.719-726

発行日 2015年9月15日 Published Date 2015/9/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1405204985

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参考文献 Reference

はじめに

　近年，認知機能障害が統合失調症の社会的転帰と密接に関連していることが明らかになり^3,4,7)，認知機能障害へのリハビリテーション(以下，CR)としてさまざまなものが開発，実施されている。本稿では，京都府立洛南病院(以下，当院)で実施しているNEAR(Neuropsychological and Educational Approach to Cognitive Remediation)を紹介させていただく。