障害のある子との生活

SUMMARY

▷障害のある子どもの栄養支援では，数値や一般論だけでなく，必死に子どもを守ろうとする保護者の心情に寄り添う姿勢が医療職に求められる．

▷「食べる」ことは経口摂取だけではなく，経鼻・胃ろうなど多様な手段があり，子ども一人ひとりにあった “もぐもぐ” がある．

▷栄養とは栄養素の充足だけでなく，「おいしいね」と共有できる環境や時間そのものを含む概念である．

▷胃ろうは「最後の手段」ではなく，子どもと家族の生活の質を守る “救世主” になり得る選択肢である．

▷医療と家庭が協働することで，障害があっても一生「食」を楽しめる社会をつくることができる．