小児循環器領域における心のケア

SUMMARY

▷幼児期は，病状に応じて，できるところまで何でもさせてみる，いろいろな体験ができるよう支援する．

▷学童期は，仲間とともに活動できた実感をもてるよう支援する．

▷学童期は，成功体験を積み重ねて自信をつけることができるよう支援する．

▷思春期は，自分の病状を理解し，必要な内容を必要な相手に伝える力をつけられるよう支援する．

▷親が子どもの自立に向けてかかわれるよう，子どものもつ力について，専門職と親が共有する．

▷子どもへ病気のことを肯定的に伝えることで，レジリエンスの強化，親の体験の肯定につながる．