作業療法教育における学部・大学院5年一貫教育プログラムの利点と課題

Advantages and problems associated with a 5-year combined B. A. and M. A. program for occupational therapy education

Abstract：本論では，作業療法教育における学部・大学院5年一貫教育プログラムの概要を紹介し，実践報告を通してその利点と課題を明らかにした．今回，わが国の作業療法業界で初めて学部・大学院5年一貫教育プログラムに選抜された学生に対し，大学院教育を行った．その結果，意義として，①作業療法学の発展に貢献し得る人材を早期に育成しやすい，②作業療法養成課程におけるキャリアプランを豊かにし，学生のモチベーションの向上に資する，の2点があると論じた．他方，課題として，①教育体制の充実と工夫が必要である，および②大学院教育期間の短縮により受ける制約の検証が必要である，の2点があると論じた．