経験を意味づけるナラティヴアプローチ研修—看護管理者研修における「語る—きく」場の創造

筆者は臨床現場での看護管理者の経験学習を支援するため，「看護管理者を育てるナラティヴアプローチ研修」を実施した。その内容を紹介し，「ナラティヴ（語る行為と語られる内容）」が個人の成長にもたらす意味や価値，特に中堅看護師のキャリア形成支援において，看護実践を語る場をつくることが個人と組織にもたらす価値について考察する。