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                                海外文献紹介 中国の看護教育の現状と将来
                        
                        
                
                  
                  
                  
                  
                            
                                    
                                    
                                    
                                    
                            
                            
                
                
                
                            
                            
                  
                            
                                
                            
                        
                
                
                
                            
                        
                
                
                            
                            
                            
                  
                            
                                    
                                    知力を開発する観点から試験方法を検討する
                                    
                                    
                            
                            
                                    
                                    Study on Examination Methods from an Intelligent Development Point of View
                                    
                                    
                            
                        
                
                
                            
                            
                                
                                    
                                        
                                            
                                                仇 学文
                                            
                                            1
                                        
                                        
                                        
                                        
                                            ,
                                        
                                    
                                    
                                        
                                            
                                                鈴木 美恵子
                                            
                                            2
                                        
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                    
                                
                                
                                    
                                        
                                            
                                                Qiu Xuewen
                                            
                                            1
                                        
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                    
                                
                            
                        
                
                
                
                
                  1北京赤十字朝陽病院看護学校
                
                
                  2弘前大学医療技術短期大学部
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                            
                            
                        
                
                            
                            
                        
                
                pp.33-35
                
                
                
                  
                  
              
              
              
                  発行日 1985年1月25日
                  Published Date 1985/1/25
                
                
                
                DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663908057
                
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- 1ページ目 Look Inside
近年,教育においては知力(原文では‘智力’)の開発に注目するようになってきた.知力とは,主に観察力・記憶力・思惟力および想像力を指す.学生の知力の開発を促し,創造力のある人材を育成するために,教育の全過程において,それなりの措置をとらなければならない.
試験もまた,その重要な一環である.試験によって,学生の学習成績を評価するだけでなく,更に試験を通じて学習の方向づけをし,思惟(思考)を啓発して,学習に対する興味を増し,独立思考と精神を鼓舞・激励すべきであろう.

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