短大看護科学生入学時の‘つもり’

I．問題の所在

　看護学生が看護婦を志望した動機や，看護婦という職業をどう考えているかという問題については，これまでに何例か意識調査の結果が報告されている（大河原ら1965年，波多野ら1973年）．

　なかでも，背景が複雑な進学課程の学生については，進学の動機，既習の准看教育の受けとめ方，准看護婦や看護婦の概念，進学課程卒業後の就業希望，進学内容への期待などが，実務経験の有無その他から短大，2年コース，3年コース（定時制）など，コースによって違いのあることが明らかにされている（波多野ら1973年）．