学問的研究の情熱を……

　私が現職について，学校のことどもを周囲のひとびとに話した時に，先づ驚いたのは，周囲の人たちの看護教育に対する理解が，非常にまちまちで，看護婦とは，単に医師の介助をすればよく，そのためにある程度の看護技術，看護知識を身につけていさえすればよい，という考え方が圧倒的に多いことであります。このような考え方が，社会を支配していたために，これまでの看護婦養成施設がつくられ，またこれまでの看護婦の社会的地位があったものと思われます。しかし最近，看護とは医学的な疾病をもった患者の肉体的，精神的欠陥を，すなわち患者という一人の人間全体を，医師の介助を行いながら，看護するものであると変ってきています。この考え方は第2次大戦後，昭和23年頃より，わが国にとりいれられているようですが，それより約20年を経た現在，未だに社会に，充分に浸透していないのは何故でしょう。医師，否看護婦自身にも未だ充分に浸透していないようです。

　この新しい考え方を，今までの既成概念を打ち破って，一つの社会通念にまでもってくることは，その歴史からみて，容易なことではありません。ただ時間が解決してくれるものでしょうか。