第1学年看護原理学習指導のこころみ

はじめに

　当学院のこれまでの看護原理のすすめ方は，各項日の修得に重点をおき，教室での学習と臨床経験が不均衡の傾向にあったので，私たちは1年間看護原理を担当するにあたって，ヴァージニア・ヘンダーソン著，湯槇ます訳の「看護の基本となるもの」にもとずいて，「正しい看護の理解」に重点をおき，臨床経験を含めて看護原理の学習計画を立ててみた。

　1学年を3期に分け，各期の目的のもとに教室での学習をすすめ，ひきつづいて患者を受け持たせて実際に経験させている。