学生開発—看護教育における発想とその適用性について

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　おなじ教育というしごとの範囲内にはいても，筆者は，いわゆる“看護教育”については，まったくのしろうとだし，この領域では門外漢であるので，あまり口はばったいことはいえないが，自分のしごとに関連のある角度から，2，3のことについて触れてみたい。

　まず，第1に，そのあまり関係のない筆者でさえも，ともども心配でならない問題のひとつに，「看護婦のなり手が年々激減してゆく」ことがあげられる。