中華民国（台湾）

　今年の国連総会でも，中華民国の正統性が確認されたとのニュースが伝えられている。二つの中国の存在—これは，二つのドイツ朝鮮などと並んで，現代史の悲劇であろう。二つの中国の一方，中華人民共和国（中共）の教育事情については，Vol. 3 No. 11でふれたが，今月は，二つの中国のもう一方，中華民国（台湾）の教育事情を紹介してみよう。

　小学校は6年制。現在96％の就学率を誇っている。教科は，国語，算数，社会，理科，音楽など，日本のそれとほとんど変っていない。しかし，教材の中に，孫文の三民主義（民族主義，民権主義，民生主義の三民を中核とする思想）が広く浸透しているのが特徴である。とくに，社会科関係の教材では，帝国主義を排斥し，独裁主義を非難し，共産主義を排除する三民主義の原理が，くり返し，強調されている。国際情勢を反映して，民生主義に立脚した反共抗ソが前面に押し出されるのは当然で，例えば，6年の歴史科の大半は，共産主義が基本的人権と身体の自由を犯していることや，家庭を破壊し，文化を害するなどの事例を満載している。また，5年には，「失われた大陸」の単元があり，中国大陸の紹介を行なうとともに，あわせて，大陸はわが国（中華人民共和国ではない）のものとの説明が加えられている。その他，教科のなかに，公民訓練や課外集団活動という訓練の時聞が特設され，これに週4時間も費しているのが注目をひく。