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研究対象者としての学生の権利保証―JNE（Journal of Nursing Education）30巻（1991年）8号後半から9号の概要
亀岡 智美
1
1千葉大学医学部付属病院
pp.522-525
発行日 1992年7月25日
Published Date 1992/7/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663903595
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看護教育学研究は，看護学生の協力によって行ない得るものが多い．編集長のTanner, C. A. は，論説の中で，研究に協力する看護学生の権利について，インフォームド・コンセント，プライバシー，秘密性という3点から述べている．その概要を以下に紹介する．
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