新しい指導方法と教員のストレス―JNE（Journal of Nursing Education）37巻6号，7号より

　JNE 37巻6号は新しい指導方法についての特集号であった．6号の巻頭言で，編集責任者のTanner博士は，学生や学生生活についての傾向を「年齢の変化」「消費者化傾向」「学術的な興味の低下」であると述べ，このような3点を中心とした学生の変化には「注意深く」対応すべきだが，迎合し，知的な学習体験を犠牲にしてはならないと警鐘を発している．そこで，6号からは，Baughらと，Shellenbargerの文献を紹介する．

　また，37巻7号は教員に関する特集である．その中から，特に臨床実習指導者のストレスについて研究したものを訳す．アメリカの臨床実習指導者の年齢や教育背景など，興味深いデータも知ることができる．