新カリキュラムをどう生かすか―日本看護学校協議会の調査をふまえて 山田里津氏に聞く

　●画期的な中間報告の内容ですが．

　―今回のカリキュラムの考え方は新しいことではなく，時代に対応した当然のことと思います．ですけれども，たとえば，科目にしても細かい内容が出ていないので，どういうふうにしたらいいんだろうかと，対応するにあたっての方法の問題がありますね．学校の自主性とか自由裁量が問われるということは，ものをもっていないと出せないわけです．

　各教員もですが，学校長なり教務主任なり，学校の責任者がどういうポリシーをもって教育にあたるかということが，十分にその学校で確立していないとできません．新カリキュラムで問われているのはこの点だと思います．