特別記事
いま,なぜアドラー心理学なのか? 看護教育における可能性
古庄 高
1
1神戸常盤大学保健科学部看護学科
pp.140-146
発行日 2015年2月25日
Published Date 2015/2/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663200102
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最近,『アドラー心理学』という言葉を目にする機会が増えたのではないでしょうか。単なるブームかもしれませんが,この情報社会の時代にアドラー心理学の理論や考え方が注目されるのには,いくつか理由があると思います。筆者は以前より教育学の立場から,アドラー心理学の研究に取り組んできました。これからの学校や家庭における教育を考えるにあたって,「アドラー心理学が大事なヒントを与えてくれる」と考えるからです。本論では現代に生きる私たちにとって,アドラー心理学の理論や実践がどのように役立つのか,また看護教育のあり方にどのような貢献ができるのか,という問題を中心に考察してみたいと思います。
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