21世紀の大学教育と助産婦教育

はじめに

　21世紀初頭の日本の高等教育を取り巻く社会状況には，少子高齢化の進行，生産年齢人口の大幅減少，産業構造や雇用形態の変化等が予測されている。これに対応するためには，職業人の再学習が必要になり，生涯学習の需要の高まることも推量される。また，知的活動によって社会をリードし，社会の発展に重要な役割を担う大学は，従来型の知識の詰め込み教育だけでは，その使命を十分に果たせなくなるであろう。幅広い視点から知的活動を強化するために，高等教育の構造改革が強く求められる。

　同時に，保健・医療・福祉も大きな変革期にさしかかっている。例えば，看護教育は資質の向上を図るため，かってない勢いで看護系大学，大学院が新・増設され，看護の充実を図るため，看護教育の大胆な改革が進められている。