―山下文雄（久留米大学教授）監訳―発達的視点からみた障害児の療育―第2巻 障害児の心理的，社会的問題と教育

　この第2巻「障害児の心理的，社会的問題と教育」は，編者Theodor Hellbrugge氏の主宰するミュンヘン小児センターが，各種の障害児を受け入れる時，診断についてはこのように考え，又こんな準備がなされ，治療についてもこのように考え，またこんなことが可能であることを示した本である．ただ一見しただけでも，大変広大な構想の下に，診断と治療が行われていることには敬服するものがある．

　背景となっている考え方は，編者の「社会小児科学」であり，それと密接に関係した施策として発達的視点に基づいた「発達リハビリテーション」があることはいうまでもない．この障害児の発達に関する診断・治療の方法論的根底には，次の3点が認められる．その第一には行動学的観察法（「生態学的ではない），第二に，神経運動学的方法，第三として，モンテリーリ治療教育法がある．