脳損傷者の高次脳機能障害に対する自動車運転評価の取り組み―自動車学校との連携による評価CARDについて

Driving assessment for patients with higher brain dysfunction：introduction of CARD cooperation with car driving school.

要旨：脳損傷者の自動車運転の可否に対し，一般的な評価法は確立されていない．今回，われわれは自動車学校との連携による運転評価システム「CARD」について報告する．CARDの特徴は，①神経心理学的検査，②実生活での運転コース予想，③公道での実車運転とビデオ撮影，④ビデオを用いたフィードバックである．症例1は頭部外傷の男性で，神経心理学的検査にて空間認知の低下がみられ，実車運転では車線変更時の不注意がみられた．このため車線変更に注目した運転練習を行った結果，危険性がみられなくなり運転再開となった．症例2は脳出血の男性で，神経心理学的検査にて運転不可と判定されたが，運転再開の希望が強かった．このため実車運転とビデオフィードバックにより，運転再開の危険性を説明し，運転再開を中断した．この2症例に加え，現在までわれわれは15例に対しCARDを実施している．自動車学校と連携することで，より実用的な運転評価が可能となると考えた．