ゲーミング・シミュレーションの手法を用いた災害リハビリテーション教育ツールの開発と検証

Development and verification of disaster rehabilitation education tools using gaming simulation techniques

要旨　【目的】筆者らは熊本地震を経験し，要配慮者などに対する直接的な支援と，支援チームの受け入れなど現地本部運営を担う受援の双方のトレーニングの重要性を再認識した．また，災害リハビリテーションの知識や経験を有して活動できる人材もいまだ少ない．そこで災害リハビリテーションに関しゲーミング・シミュレーションの特性を生かした教育ツール「大規模災害リハビリテーション支援チーム本部運営ゲーム（Disaster Rehabilitation assistance team Honbu Unei Game：REHUG）」を開発し，ゲーム内容について検証したため紹介する．【方法】ゲーム参加者およびファシリテーターを対象にアンケートを用いて客観的にゲームの特性を検証した．【結果】全国20地域でREHUGを用いた研修が行われ，ゲームの難度は高いが教育ツールとして役に立ちそうであるという評価を得られた．ゲームを通して，参加者に災害リハビリテーション研修を受講する必要性について啓発できたと思われる．【結論】災害リハビリテーションの研修を受講したリハビリテーション関連職が増えることは，次の災害に備えるためにきわめて重要である．