血液形態学の学び方—教育顕微鏡を使って

　血液細胞をいかに学ぶか—これは普通のスライド写真，投影などでは鮮鋭度，内部構造の同定など不十分で，ときには教える側と学ぶ側でそれぞれ異なった"もの"を合点してしまうことがある．そこで両者が，同一の"もの"を同時に観察でき，しかも矢印装置のある教育顕微鏡を使って血液細胞を学んでみる．