教えることができること，できないこと

　再び教育の場に戻って二年．豊かな時代に育ったのどかな学生を前にして，彼らのやる気を育てるにはどうすればよいかと，改めて教育の方法を模索しているとき，一冊の良書に出会った．

　村井実著「教育の再興」（小学館）がそれである．氏は，教育の真の在りかたとして人間モデルの教育を提唱し，学生自身のより善くなろうとする本来の働きと教師の役割とをわかりやすく結び付けてくれる．