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                                Perspective●展望 
                        
                        
                
                  
                  
                  
                  
                            
                                    
                                    
                                    
                                    
                            
                            
                
                
                
                            
                            
                  
                            
                                
                            
                        
                
                
                
                            
                        
                
                
                            
                            
                            
                  
                            
                                    
                                    ものごとの本質を見極める…
                                    
                                    
                            
                            
                                    
                                    To identify the nature of things...
                                    
                                    
                            
                        
                
                
                            
                            
                                
                                    
                                        
                                            
                                                𠮷岡 成人
                                            
                                            1
                                        
                                        
                                        
                                        
                                            
                                        
                                    
                                
                                
                                    
                                
                            
                        
                
                
                
                  1NTT東日本札幌病院 糖尿病内分泌内科
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                
                            
                            
                        
                
                            
                            
                        
                
                pp.462-463
                
                
                
                  
                  
              
              
              
                  発行日 2011年11月1日
                  Published Date 2011/11/1
                
                
                
                DOI https://doi.org/10.11477/mf.1415101238
                
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- Abstract 文献概要
 
わたしが大学を卒業して内科医となり,糖尿病を専門とするようになってから四半世紀もの時間が過ぎました….学生のころには,医師も10年ほどの経験を積めば何とか一人前になるだろうと考えていましたが,その倍以上もの期間が過ぎた今,内科学の一分野にすぎない糖尿病という病気ひとつですら『見極める』ことがいかに難しいかを痛感しています.
医師の研修現場で強調されるフレーズの一つに,『See one, do one and teach one』という言葉があります.見て,次に実際にやってみて,そして,人に教えることで技術や知識が身につくということです.しかし,最近では,医療の安全が強調され,『See one, simulate many, do one completely, and teach everyone』と,十分なシミュレーションの上に事故のリスクが少ない医療行為を求めるようになってきています.つまり,失敗して覚える…ということは許されないというわけです.
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