雑誌文献を検索します。書籍を検索する際には「書籍検索」を選択してください。

Seishin Igaku Volume 56, Issue 4 （April 2014）

精神医学 56巻4号（2014年4月発行）

Japanese English

紹介

発達障害圏の子達が安心して飛行機へ乗れるようにする取り組み―模擬搭乗体験プログラムの開発と試験的な実施の結果について Developing a Training Program to Provide Patients with Developmental Disorders with the Necessary Skills to Travel by Airplane: A pilot study 宮崎健祐 ¹ , 藤原里美 ¹ , 黒沢祥子 ¹ , 近藤直司 ¹ , 吉田成子 ¹ , 尾崎仁 ¹ , 柏原彩曜 ¹ , 岡本健 ² , 西村一美 ² , 草間かほり ² , 木ノ下宏 ³ , 黒沢直子 ³ , 村上智映 ⁴ , 上原裕之 ⁵ , 市川宏伸 ⁶ Kensuke MIYAZAKI ¹ , Satomi FUJIWARA ¹ , Sachiko KUROSAWA ¹ , Naoji KONDO ¹ , Shigeko YOSIDA ¹ , Jin OZAKI ¹ , Akari KASHIWABARA ¹ , Takeru OKAMOTO ² , Kazumi NISHIMURA ² , Kahori KUSAMA ² , Hiroshi KINOSHITA ³ , Naoko KUROSAWA ³ , Tomoaki MURAKAMI ⁴ , Hiroyuki UEHARA ⁵ , Hironobu ICHIKAWA ⁶ ¹東京都立小児総合医療センター児童思春期精神科 ²全日本空輸株式会社CS ＆プロダクト・サービス室CS推進部ANAおからだの不自由な方の相談デスク ³日本航空株式会社プライオリティ・ゲストセンター ⁴日本航空株式会社空港企画部 ⁵(株)JALエクスプレス ⁶日本発達障害ネットワーク ¹Tokyo Metropolitan Children's Medical Center Child and Adolescent Psychiatry, Tokyo, Japan ²ALL NIPPON AIR WAYS CO., LTD ANA Disability Desk, Customer Relations, CS Promotion ³Japan Airlines Co., LTD. Priority Guest Center ⁴Japan Airlines Co., LTD. Statin Operation ⁵JAL Express Co., Ltd. ⁶Japan Developmental Disabilities Network キーワード： Airplane , Autism spectrum disorder , Attention deficit/hyperactivity disorder , Developmental disorders , Social skill training Keyword: Airplane , Autism spectrum disorder , Attention deficit/hyperactivity disorder , Developmental disorders , Social skill training pp.309-317

発行日 2014年4月15日 Published Date 2014/4/15

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1405102695

PDF(416KB)

有料閲覧

Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside
参考文献 Reference

抄録

　広汎性発達障害や注意欠如多動性障害などの発達障害圏の患者では，その障害特性から飛行機という慣れない環境(空間・音・気圧・揺れなど)で適切に振舞うことが困難となる可能性がある。そこで今回我々は，航空会社と共同して発達障害圏の患者が飛行機に乗るために必要なスキルを学ぶことができる模擬搭乗体験プログラムを開発したので，その概要と試験的に実施した結果を示し，考察を加えて報告した。

　Patients with developmental disorders, such as autism spectrum disorder (ASD) and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), sometimes have difficulty travelling on airplanes because of their impaired social interaction and communication, sensory sensitivity, inattention, hyperactivity, and impulsivity. We developed a training program to provide patients with developmental disorders with the necessary skills to travel safely by airplane. A pilot study was conducted with five patients (8-10 years old) with developmental disorders (four with ASD and one with ADHD) and their caregivers. We found that all patients and their caregivers acquired positive dispositions towards airplanes, and the training provided the skills to travel by air with confidence. We think that our program is useful. Moreover, the establishment of a support system for patients with developmental disorders who wish to travel by air is needed.