ヘルスリテラシー関連演題目立つ—第22回IUHPEダイジェストその2

　健康格差への処方箋としてのヘルスリテラシー(健康情報力)は，前回のIUHPE(パタヤ)に引き続き，今回のクリチバでも多く取り上げられていました．月〜木曜のメインプログラムは，朝9時〜基調講演，11時〜パラレルセッション，午後1時半〜準基調講演，午後3時半〜パラレルセッション，午後5時すぎからビジネスミーティングやインタラクティブセッション，学会総会など．パラレルセッションの形式にはシンポジウム，ワークショップ，一般口演，座談会(カンバセーションサークル)，ポスター形式にも通常のポスター発表に加えて，e-ポスター，ダイナミックe-ポスター，発表のあるポスターウォークなど，多彩な発表形式がありました．ヘルスリテラシーは，複数の準基調講演やパラレルセッションでテーマに採用されていました(http://www.iuhpeconference2016.com/)．

　日本では漸くその概念や尺度が紹介され，学会等でも疫学的な調査が始まってきたところですが，欧米では国別の比較やヘルスリテラシーを向上させる介入に関心が高まっています．例えば2日目の“Interventions to improve health literacy”のセッションでは，Andrew Pleasant氏(米国)が，小中学生の親子学級での介入によりヘルスリテラシーが約10%向上し，親に最大－15kgの減量と平均40mg/dl血糖値の低下が，子供の53%に健康知識の向上と75%に家族の幸福感の向上を観察したと報告されました．同発表は翌日のセッションでも取り上げられました．