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視覺教材について
宮坂 忠夫
1
1厚生省公衆衞生局
pp.111-113
発行日 1951年2月15日
Published Date 1951/2/15
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1401200777
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「1オンスの經驗は1トンの理論にまさる」これはアメリカの教育學者デューイのことばであるが,私たちが受けてきた今までの教育方法に大きな反省を求めようとするものである。つまり今日までの,普遍あるいは原理から特殊あるいは具體への教育についての考え方や方法を逆の方向からしようというのであつて,日本の教育界にとつての一大變革であるといえる。
とかく自己の辿つて來た道が最上のものであると錯覺しがちな私たちにとつて,この考え方は何となく不安な氣持を起させるかも知れぬが,全般的に云つて日本の教育の大きな缺點であつた。「あまりにも觀念的抽象的な教育であつて,なかなか役に立たぬ」という點を鋭く突いている。
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