敏感な学生たち―「シャイネス」という観点から

ご縁があって、コミュニケーションに関する連載を担当することとなりました。貴重な機会に感謝いたします。私は看護教育が専門ではなく、心理学の中でも性格・人格を扱う「パーソナリティ心理学」注1を主な研究領域にしています。本連載では、これまでの国内外の研究や私たちの研究結果を基に、現代の学生の特徴をお伝えします。そして、現代の学生たちにどのようにコミュニケーションを取ればよいのかという観点から、学生と教員との関わりで起こる「すれ違い」を考えるきっかけにできれば幸いです。