書籍・雑誌概要

本書ではますます増加する糖尿病の治療において，理学療法士が求められる技術と知識を解説．理学療法士の視点での糖尿病の捉え方について，I．理学療法士が知っておくべき糖尿病総論，II．糖尿病治療のための運動療法の基本，III．糖尿病理学療法における患者教育の重要性，IV．糖尿病慢性合併症と理学療法，V．事例紹介と５つのパートで解説している．

目次

I 理学療法士が知っておくべき糖尿病総論
　1 糖尿病の過去・現在・未来と理学療法
　2 糖尿病は運動器疾患である
　　a 糖尿病神経障害の疫学
　　b 糖尿病患者の筋力と理学療法
　3 糖尿病の成因（病型），病態と理学療法
　　a 1型糖尿病（患者）における身体活動・運動療法
　　b 2型糖尿病（患者）における身体活動・運動療法
　　c ライフステージごとの関わり
　4 糖尿病合併症（急性合併症と慢性合併症）と理学療法
　　a 急性合併症
　　b 慢性合併症
　　c 糖尿病三大合併症
　　d その他の慢性合併症
　5 糖尿病チーム医療における理学療法士の役割
II 糖尿病治療のための運動療法の基本
　1 代謝と運動　運動療法の効果
　　a 糖質・脂質代謝と有酸素・無酸素代謝
　　b サルコペニア対策としての運動療法
　2 運動療法の原則
　　a 有酸素運動の実際
　　b レジスタンス運動の実際
　3 理学療法適応に必要な情報収集と評価
　　a 情報収集の考え方と実際
　　b 理学療法評価
　4 血糖自己測定と理学療法
　　a 採血を行える医療職
　　b 保険適用，測定器およびセンサーの入手，廃棄の方法
　　c SMBG結果の活用
　5 糖尿病治療を目的とする標準的理学療法プログラム
　　a 成人2型糖尿病患者に対する理学療法プログラム
　　b 小児2型糖尿病患児に対する理学療法プログラム
III 糖尿病理学療法における糖尿病患者教育の重要性
　1 なぜ患者教育が重要か？
　2 患者教育に必要な科学的理論・アプローチ法
　　a 患者の行動変容段階を確認する
　　b 行動変容段階に応じたアプローチ
　3 個別教育と集団教育
　　a 理学療法士は患者教育能力に長けているか？
　　b 患者教育の場所，時期と形態
　4 糖尿病教育教材
　　a 教育教材の工夫
　　b メッセージバナー
　5 理学療法における患者教育の体系化
IV 糖尿病慢性合併症と理学療法
　1 血圧と運動
　　a 高血圧の疫学と診断
　　b 運動時の血圧の変化
　　c 高血圧患者に対する運動プログラム
　2 糖尿病網膜症と理学療法
　　a 糖尿病網膜症のケア
　　b 運動プログラムの紹介とその効果
　　c 運動中の呼吸循環動態
　　d 運動による動脈硬化改善・予防と体重管理
　3 糖尿病腎症と理学療法
　　a 腎臓と運動
　　b 腎機能障害患者に対する運動・生活指導
　　c 透析中の運動療法
　　d 糖尿病網膜症と糖尿病腎症
　4 糖尿病神経障害と理学療法
　　a 感覚運動神経障害と理学療法
　　b 糖尿病自律神経障害，有痛性神経障害と理学療法
　5 糖尿病足病変と理学療法
　　a 糖尿病患者における歩行障害
　　b 糖尿病足病変の評価
　　c 糖尿病足病変への理学療法介入
　6 下肢切断をふまえた末梢動脈疾患の理学療法
　　a 末梢動脈疾患の評価
　　b 末梢動脈疾患への理学療法介入
Ⅴ 事例紹介
　1 肥満児の身体能力特性とサマーキャンプにおける理学療法士の関わり
　　a 子どもの体力・運動能力
　　b 子どもの肥満と糖尿病
　　c サマーキャンプにおける理学療法士の関わり
　2 特殊な関わり方が問題解決に奏功した症例
　　a 重症低血糖予防を目的とした1型糖尿病患者への関わり
　　b 糖尿病治療の中断を繰り返す2型糖尿病患児への関わり
　3 臨床実習と糖尿病
　　a 理学療法士養成の現状と課題
　　b 学生指導および症例レポート作成のポイント
　4 糖尿病理学療法におけるクリニカルリーズニング
　　a 糖尿病を合併する理学療法対象患者への関わり
補足資料
本書で使用している略記一覧
索引