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筆頭著者 向川原 充 (他著)

その他の著者等 金城光代 著

医学書院

電子版ISBN 978-4-260-65018-2

電子版発売日 2023年3月20日

ページ数 216

判型 A5

印刷版ISBN 978-4-260-05018-0

印刷版発行年月 2023年1月

DOI https://doi.org/10.11477/9784260650182

書籍・雑誌概要

アクセプトの鍵は、ロジックと記憶に残るストーリーにある

アクセプトされる症例報告を書くポイントは? この症例は報告に値するだろうか? どのようなスケジュールで進めればいい? 臨床で出合った症例を紙面に残して報告するのは、臨床医としての大切な役割だ。初学者向けの基礎から熟練者による指導方法まで、効果的な執筆プロセスを解説。臨床医の多忙な業務の合間にも執筆を進められる「考え方」や「方法論」を提示する。

目次

序章 インパクトの高い症例報告を執筆するために
 症例報告の種類
 症例報告執筆の考え方
 効果的かつ効率的な執筆の方法
 本書の目的と構成
 本書の活用方法
 column 1 臨床医がなぜ症例報告を執筆するのか

第1章 症例の学びを抽出する
 臨床医としての学びと,症例報告としての学びは異なる
 報告に適した症例を見極める
 学びを洗練させる方法
 症例の適切さと学びの質を確認する
 column 2 画像の投稿について

第2章 ストーリーを抽出し,症例報告を構築する
 記憶に残る,ストーリーの型を活用する
 症例提示を構築する
 推敲する
 column 3 エピソードを文献にまとめる

第3章 効果的な執筆チームを構成する
 効果的な執筆チームの構成
 目標を設定する
 執筆に当たっての注意点
 指導上の注意点
 column 4 論文執筆を戦略的に行う

第4章 ディスカッションを組み立てる
 症例の学びを抽出する(第1章の復習)
 ディスカッションの論理構成,段落構成,その構築方法を理解する
  ステップ 1 │ ディスカッションの4つの構成要素を考える
  ステップ 2 │ 段落構成を考えて,構成要素の内容を振り分ける
  ステップ 3 │ 執筆を行う
  ステップ 4 │ 論拠となる文献の研究デザインを同定し,文献を検索する
  ステップ 5 │ 論拠となる文献を,批判的吟味を行った上で引用する
  ステップ 6 │ 全体を見直して推敲する
 column 5 効果的な指導とは

第5章 投稿できる体裁に整える
 投稿要件と既存文献を再確認する
 著者基準(Authorship criteria)を確認する
 患者と家族の想いに配慮する
 医療従事者の想いに配慮する
 カバーレターを執筆する
 column 6 症例検討会の逆再生──執筆を想定して英語を学ぶ

第6章 フォローアップを確実に行う
 修正・再投稿・催促を行う
 掲載までの編集作業,および謝辞と報告を行う
 掲載後の対応を,最後まで確実に行う
 column 7 信頼できる責任著者となるために

謝辞
さいごに
索引

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