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連載 看護学教育を考える・26
事物や現象をありのまま把握する能力をもちたい
樋口 康子
1
1日本赤十字社幹部看護婦研修所
pp.510-511
発行日 1984年8月25日
Published Date 1984/8/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663907997
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- Abstract 文献概要
看護が学問として体系化されるためには，看護という行動や看護の場において表出される現象が，研究という手段によって深く究明される必要があると思われるので，その点について考えてみたい．
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