研究報告・5—追加発言・討議

　守旦孝（熊本大）看護婦制度の中で，准看の制度があることに問題がある．看護のわくの中で看護婦と准看は同じような仕事・活動をしながら，准看は看護婦より一段下の格付けがされている．そして，今，准看廃止の問題も出ている状態で，高等学校衛生看護科には，高校として，看護教育の姿勢があるべきだ．ここに完成されるものは，看護制度の中での新しい分担を受け持つ看護者が育成されてよい．これは高校教職員だけの問題ではなく，われわれ教員養成の立場にある者にとっても重大な問題である．

　内海滉（千葉大）衛生看護科は高等学校教育である．看護に関する知識・技術を習得させ，医療機関に従事する准看護婦を養成するという，狭い意味での職業教育として考えてはならない．全人的教育を課すことに焦点を当て，濃度の高い基礎学力を習得させ，その上に看護教育を進めることにより，国家社会の有益なAusgebildedを育成し，職業自体を支配し，創造する人間を育てることにあると考えている．