KANGO-KYOIKU Volume 13, Issue 4 （April 1972）

看護教育 13巻4号（1972年4月発行）

Japanese English

教育技術ゼミ

データのスタイル小栗貢 ¹ ¹東邦大学 pp.241-245

発行日 1972年4月25日 Published Date 1972/4/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663906577

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

　前回は，統計的手法のあらましと，それが教育技術というわれわれの関心事の中で，どう位置づけられ，いかなる関連をもっているかについて，活動の流れ図を示して述べた．端的にいって，統計学というのは，各種の現象から得られたデータを解析することによって，計画や管理における意思決定に科学的，合理的な基礎を与える方法の体系である．しかし，それらいずれの統計法にも，得られたデータを整理し，要約的にデータを記述するという準備作業がある．では，その第1段階として，データの性質を調べることから始めよう．