KANGO-KYOIKU Volume 35, Issue 11 （November 1994）

看護教育 35巻11号（1994年11月発行）

Japanese English

特集大学教育の目指すものPart2

大学基準協会看護学教育研究委員会報告の紹介平山朝子 ¹ ¹千葉大学看護学部 pp.870-873

発行日 1994年11月25日 Published Date 1994/11/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663900963

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Abstract 文献概要
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はじめに

　1994年4月に発表された大学基準協会看護学教育研究委員会による「21世紀の看護学教育～基準の設定に向けて」と題する報告書^1）の内容を紹介したい．筆者は，表記委員会の副委員長として参加した立場で依頼を受けたが，ここでは，個人の責任において執筆することをお断りしておく．

　まず内容紹介に先立ち，ここで言う基準について説明しておきたい．これまでの看護学の教育体制を確認すると，高等教育機関，とりわけ4年制の大学課程は長い間少数例に過ぎず，看護学教育固有の普遍的な基準と言えるものは存在しなかった．しかし，1991（平成3）年度に大学設置基準が大綱化されて以来，大学教育「基準」の存在意義自体が変化してきている．