教育活動推進委員会による調査報告

Survey Report by the Committee for the Promotion of Educational Activities

１．緒言

　With/afterコロナ時代の臨地実習，演習において，文部科学省はオンライン教育やシミュレーション教育，デジタルトランスフォーメーション（DX：digital transformation）の技術を活用して，学生の学びを大幅に向上させることを支援している．日本老年看護学会が2022年度基盤強化推進プロジェクト企画として実施した「語ろう！with/afterコロナにおける老年看護実践・教育の挑戦」では，参加者の語り合いから臨地実習教育のあり方やICT（information and communication technology；情報通信技術）を活用した教育方法の開発等の課題が明らかになった．

　そこで，教育活動推進委員会では，会員の教育活動に対する支援を検討するため，会員に対して，老年看護学領域の演習・実習および医療・介護・福祉施設の研修等におけるICTを活用した教育の取り組みを調査した．

　本調査の目的は，①看護基礎教育を担う教員を対象に，老年看護学領域の演習・実習におけるICTを活用した教育の取り組み状況を明らかにすること，②医療・介護・福祉施設等に勤務する看護職を対象に，卒後の現任教育におけるICTを活用した教育の取り組み状況，および老年看護学の臨地実習・演習に関連したICTの導入状況等について明らかにすることである．本稿では結果の概要を報告する．