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落とすべきか，通すべきか─それが問題だ―学生レポートをめぐる「倫理」の顛末
大西 香代子
1
1園田学園女子大学人間健康学部人間看護学科
pp.120-122
発行日 2011年2月25日
Published Date 2011/2/25
DOI https://doi.org/10.11477/mf.1663101676
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ことの起こり
3人目のレポートを読んでいるときだった。
「新任の看護婦キム・ホルトは……」。え？ 今回のレポート課題は，「実習で担当した患者を念頭において，『○○と看護師の倫理的役割』というテーマでA4用紙3枚のレポートを作成すること」だったはず。看護師でなく看護「婦」？ キム・ホルトって誰？ と頭のなかは「？」マークで満ちた。
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