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The Japanese Journal for Midwives Volume 41, Issue 11 （November 1987）

助産婦雑誌 41巻11号（1987年11月発行）

Japanese English

研究・調査・報告

母性看護学の考え方と学習指導案—女性のライフサイクルに焦点をあてて稲垣宣子 ¹ , 坂口礼子 ² , 石塚幸子 ³ , 中田才 ⁴ ¹静岡県浜松市立看護専門学校 ²兵庫県立淡路看護専門学校 ³埼玉県済生会川口総合病院 ⁴埼玉県川越准看護婦学院 pp.955-961

発行日 1987年11月25日 Published Date 1987/11/25

DOI https://doi.org/10.11477/mf.1611207260

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Abstract 文献概要
1ページ目 Look Inside

はじめに

　看護教育において，新カリキュラムが実施されてから16年余りが経過している。しかし，この間，社会の情勢は変化し，人々のニーズに合った看護婦が求められ始めている。そして，その看護婦像は従来の看護婦像と大きく変化している。

　母性看護教育の中で常に問題になるのは「助産婦教育とのかかわり」「母性をどうとらえるか」また「何をどこまで」といったことで，非常に困難な要素をかかえている。母性看護学のめざすものは，まず女性の一生（ライフサイクル）を理解することで，母性の重要な位置を占める思春期から更年期に至る約40年間にわたる女性を対象とし，援助ができるということである。