［学童期］学校は楽しい？

　学童期というライフステージの発達課題は，「社会性を身につける」「仲間と一緒に知識や道具の世界に熱中・没頭・同化する」「勤勉さ（着実・忍耐強さ・注意力）を身につける」「具体的・生産的な活動を行って周囲の承認を得る」ことである^1）．友人やきょうだいとの関係，学校での学習などを通して，これらの発達課題を達成していく時期であるといえる．ゆえに学童期というライフステージに特徴的な健康問題は，友人との関係でのつまずきや，学習でのつまずきといった形であらわれることとなる．

　地域の診療所で外来をしていると，小学生がやってくるとおのずと学校の話題になる．筆者は，かぜなどの問題で受診した際にも，「○○（地区）なら△△小学校だね？」「何年生？」「学校は楽しい？」「部活は何かやってるの？」（季節によっては「運動会はどうだった？」「遠足はどこに行ったの？ 楽しかった？」）などという声かけを行うようにしているが，これらの質問は，子どものおかれた背景を知るため，子どもと仲良くなるため，診療の緊張感を解くため，といった目的もある一方で，友人との関係や学校での生活が順調にすすんでいるか，ということをさりげなくスクリーニングする役割も果たしている．