Japanese
English
特集 ライフサイクルからみた小児期の逆境体験(ACEs)および肯定的体験(PCEs)
こども期の逆境的・肯定的体験とその臨床的・予防的意義
Adverse and Positive Childhood Experiences;Clinical and Preventive Implications
西 大輔
1
Daisuke Nishi
1
1東京大学大学院医学系研究科精神保健学分野
1Department of Mental Health, Graduate School of Medicine, The University of Tokyo
キーワード:
逆境的小児期体験
,
adverse childhood experiences
,
ACEs
,
肯定的小児期体験
,
positive childhood experiences
,
PCEs
,
保護的・補償的体験
,
protective and compensatory experiences
,
PACEs
,
トラウマインフォームドケア
,
trauma-informed care
Keyword:
逆境的小児期体験
,
adverse childhood experiences
,
ACEs
,
肯定的小児期体験
,
positive childhood experiences
,
PCEs
,
保護的・補償的体験
,
protective and compensatory experiences
,
PACEs
,
トラウマインフォームドケア
,
trauma-informed care
pp.240-245
発行日 2026年3月15日
Published Date 2026/3/15
DOI https://doi.org/10.11477/mf.048812810680030240
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抄録
1998年以降,こども期の逆境体験(adverse childhood experiences:ACEs)が生涯にわたり心身の健康に及ぼす悪影響について多くの研究が蓄積されてきた。一方で,ACEsの影響を緩和または補償しうる体験として,こども期の肯定的体験(positive childhood experiences:PCEs)や保護的・補償的体験(protective and compensatory experiences:PACEs)といった概念も注目されてきている。本稿では,ACEs,PCEs,PACEsの概念的整理を行い,それぞれの形成過程と最近の研究知見を概観した。加えて,臨床的および予防的意義の観点から,トラウマインフォームドケアの重要性や,こどもの資源や強みに着目した支援の可能性についても論じた。

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