６．薬学教育における研究経験が卒後の臨床能力につながる

　これまでに多くの６年制薬学教育を受けた薬剤師が世に送り出されてきたが，その評価はさまざまである。我々の調査により，６年制卒業生は，以前の４年制卒業後に修士課程へ進んだ者と比較して，研究経験が乏しい傾向にあることが明らかとなった。研究経験は，薬剤師が医療現場で遭遇するさまざまな問題を解決して行く上で必要な能力を養成するための要素が多く含まれる。基礎研究・臨床研究を問わず，大学と医療機関が連携し，学生が積極的に研究に取り組み，考える機会を多く設けることで，臨床能力の高い薬剤師を養成することができる。