フィードバック

はじめに

　プライマリ・ケア医に限らず，医師の日常には後輩（研修医や医学生を含む）や多職種の同僚に何かしらを教えるという営みが溢れている．その「教える」という行為の一面がフィードバックであり，フィードバックを学ぶことは日常的な教育に直接的に役立つ．

　ここでは「教育をする側」を指導医，「教育を受ける側」を学習者と呼ぶこととし，主に臨床現場での教育におけるフィードバックについて，医療者教育の知見を中心に解説する．

　臨床現場の指導医の役割とフィードバックについての関係を図1 ^1）に示す．

　単純化すれば，指導医は「学習者を現場に連れ出し，紹介し，仕事を任せて，フィードバックする」役割が求められる．フィードバックは臨床現場の教育において，学習者の行ったこと（パフォーマンス）の理解を深めて，次のパフォーマンスにつなげることを手助けする^1）．