伝えることと伝わること—認識のからくりを知る—

1．はじめに

　植垣一彦と申します．「伝えることと伝わること—認識のからくりを知る—」という演題をいただいています．本学術集会のメインテーマにある「伝え伝わる成長の和」にちなんで企画された，とうかがっています．「ねらいと概要」を確認するところから始めます．

　

　わたしたちは，じぶんの「思い」や「考え」，すなわち「認識」を「伝える」とき，相手に届いて欲しいことを願う．しかしその前に，じつは問われるべきことがある．それは，伝えたい対象についてのこちらがわの認識の深まりはどうなのか，というもんだいである．つまり，「伝える」と違って「伝わる」には，こちらがわと相手がわ双方の認識の深まりが不可避となる．

　では，認識の深まりは，どのような思考過程で実現するのか．いいかえると，わたしたちの認識はどのようなプロセスで深まってゆくのか．ここでは，「認識の三段階連関理論」（庄司和晃）をとおして，「伝わる」ための要件が「認識を深める思考過程」であること，をみていきたい．

　

　以上が，これからお話しする「ねらいと概要」です．（植垣注：「抄録」にもう少し詳しく述べています．ご参照ください）．副題に「認識のからくりを知る」とありますが，「伝える/伝わる」という活動はじつは，すぐれて「認識論」の守備範囲なのです．ですから，話の順序として，「認識のからくり」をおさえて，つぎに，「『伝えること』と『伝わること』」の話に移っていきます．