精神科作業療法士が安心して参加できるリフレクティング・プロセスを取り入れた事例検討会

A case study session based on the Reflecting Process that psychiatric occupational therapists can participate with ease

Abstract：事例検討はOT教育において重要な手段である．われわれは，精神障害領域に従事するOTを対象にリフレクティングの手法を取り入れた事例検討会を，さまざまな経験年数の参加者も考慮したうえで実施した．その効果について，参加者の感想をテキストデータとして，テキストマイニングを行い検討した．その結果，安心して意見交換することを通して，さまざまな作業療法の思考過程を共有でき，多様な選択肢を創出することが可能となり，OTとしての成長につながる肯定的な体験ができる機会となっていた．また，グループ構成を工夫することにより経験年数に関係なく，安心して事例検討会に参加できることが示唆された．