【コラム①】日々の学習を助ける情報管理—忙しい日常のなかでも継続して学ぶ“Point-of-Care Search”のために

医師は日常診療のなかで，多くの臨床的疑問（Clinical Question）に答えなければならない。Elyら^1）の研究では，米国の家庭医が10人患者をみるごとに，約3つの臨床的疑問に出会うことが示された。しかしこれらの臨床的疑問の多くは，その場で解決されることはなく，たとえ医師がその場で答えを探す努力をしたとしても，検索に平均して2分もかけることがなかった。Del Fiolら^2）のシステマチックレビューによると，医療従事者は，2人の患者をみるごとに1つの臨床的疑問に遭遇し，そのうち「約半分」は答えを検索することさえされなかった。これらの研究から，多くの臨床的疑問は，解決の努力さえ行われていないということがうかがえる。

　遭遇した臨床的疑問を未解決のままにしておくと，自分の成長を妨げるどころか，患者にとっても大きな不利益になる。臨床的疑問の多くは，時間をかけて調べれば解決する。しかし，前述の研究からいえるように，いかに「時間をかけず効率的に適切な情報をその場で収集するか（Point-of-Care Search）」ということが，忙しい日常のなかでも継続して学んでいくために重要だとわかる。